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紅瓜子早課堂第361期：激發(fā)熱情，開發(fā)潛能

瀏覽次數(shù)：576        發(fā)布時間：2017-12-25 10:18:53
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各位小伙伴們大家早~

今天開始是本月最后的一周了，過完這周，2017年就要過去，元旦即將來臨，愉快的短假期也將到來，大家心里是不是有點小激動呢~

每日一問：今天你有沒有學習呢？

紅瓜子傳媒每日早課堂7.40依舊準時開課，讓我們一起來學習今天的內(nèi)容吧！

嗯咳~老規(guī)矩，先來介紹一遍我們的早課堂：

早課堂是紅瓜子傳媒部分員工自發(fā)組成的學習團隊，在每周一至周五早上7:40分開始至9:00進行一個80分鐘

學習和自我提升的課堂。



《紅瓜子-早課堂》



早課堂學習內(nèi)容表



創(chuàng)新思維與領導藝術——劉峰（苦口婆心型）


一、激發(fā)熱情，開發(fā)潛能



1、激勵把潛能變成顯能：


A. 先激勵心，后激勵智；


B. 心激勵起來了，會發(fā)揮無限的潛能；


C. 中國的傳統(tǒng)文化對自我的壓抑，缺乏激勵；


D. 多一點激發(fā)，多一點激勵，潛能和智慧發(fā)揮不出來。給他信任，增加期望值。


2、先分后合，分別激勵：


A. 先激勵個人，在激勵群體；


B. 激勵不能大鍋飯，針對性越強效果越強，個別化、特殊化，體現(xiàn)特別的尊重。


3、不害民不愚民，物質(zhì)激勵和精神激勵相結(jié)合，虛實結(jié)合。


二、激勵要因人而異


1、不同的人要有不同的激勵方法，因人而異。


2、個別化激勵強調(diào)對個人的尊重。


三、知人善任得人心


1、在激發(fā)的基礎上凝聚人心；


2、先激勵，后凝聚；


3、只激勵不凝聚，再多的力合起來也無力；


4、在凝聚的基礎上再激勵，散聚有序，動靜有度。


重點：成功人士的三大習慣：微笑、贊美、講故事！


杰克韋爾奇：少一點管理，多一點領導！


管理指傳統(tǒng)管理，領導的核心是激勵！


下面是學習見證




接下來是分享時刻

愛學習，更愛分享，學會之后再分享出來理解更深刻。




 先心后智，心智激勵  激勵從心開始 ，智力、能力、創(chuàng)造力 激發(fā)起來 激發(fā)熱情，開發(fā)潛能  （夸獎，贊美 心情愉快）




不僅愛學習，還要愛運動，保持良好的身體狀況可以幫助我們更好的生活和工作。




鑒于大家想學習早課堂舞蹈的熱情，下面為大家獻上我們紅瓜子傳媒獨有的早課堂舞蹈：




舉起你們的雙手，跟著節(jié)奏一起來~





愛學習、愛分享、愛運動

每天早晨7.40，帶上你的小本本一起來吧~

紅瓜子早課堂與你不見不散！