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紅瓜子早課堂第363期:先留人后用人,養(yǎng)用結(jié)合不了情

瀏覽次數(shù):592        發(fā)布時(shí)間:2017-12-27 10:04:50
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各位小伙伴們大家早上好~

今天周三,時(shí)間過(guò)的真的是快,又到了晚上要開(kāi)例會(huì)的日子。


每日一問(wèn):今天你有沒(méi)有學(xué)習(xí)呢?


紅瓜子傳媒每日早課堂7.40依舊準(zhǔn)時(shí)開(kāi)課,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容吧!


嗯咳~老規(guī)矩,先來(lái)介紹一遍我們的早課堂:


早課堂是紅瓜子傳媒部分員工自發(fā)組成的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),在每周一至周五早上7:40分開(kāi)始至8:40進(jìn)行一個(gè)60分鐘


學(xué)習(xí)和自我提升的課堂。



《紅瓜子-早課堂》



▲早課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容



創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)——?jiǎng)⒎澹嗫谄判男停?/span>


一、先留人,后用人



1、為何孔雀東南飛;


A. 績(jī)效與能力能否得到發(fā)揮,機(jī)制是否能激勵(lì)人;


B. 人才考慮的維度;


C. 人往高處走,水往低處流,自然規(guī)律不可違背。


2、留住人才的四個(gè)手段:


A. 感情留人:三顧茅廬請(qǐng)諸葛;


B. 待遇留人:市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)按市場(chǎng)來(lái);


C. 事業(yè)留人:給他事業(yè)發(fā)展的平臺(tái);


D. 用人制度留人。


3、老板與經(jīng)理的職業(yè)距離:


A. 太近傷身,保持適當(dāng)?shù)男睦砭嚯x,應(yīng)該如同兩個(gè)刺猬,太近傷身,太遠(yuǎn)寒冷;


B. 距離產(chǎn)生美。


二、先個(gè)人,后班子


1、領(lǐng)導(dǎo)者的凝聚力是關(guān)鍵:史玉柱與五虎上將;


2、領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力:好的領(lǐng)頭人,班子成員要有合理的結(jié)構(gòu)和搭配,老中青結(jié)合(中青為主),男女搭配,知識(shí)背景互補(bǔ);


3、職業(yè)經(jīng)理人必須懂管理,班子搭配必須以管理為主;


4、整個(gè)企業(yè)的凝聚力:得人得心。


三、養(yǎng)用結(jié)合不了情


1、用人所長(zhǎng),廢物成才;


A. 經(jīng)理人眼里沒(méi)有任何廢物,廢物放對(duì)了位置,也會(huì)成為人才;


B. 用人首先是調(diào)位置,人才只有流動(dòng)才會(huì)升值。


2、毛澤東為何贊揚(yáng)劉邦:


A. 劉邦決策正確,用人得當(dāng);


B. 帶兵有韓信,運(yùn)籌帷幄之中有張良,后勤有蕭何。


重點(diǎn):留住人心才能留住人才!




下面是學(xué)習(xí)見(jiàn)證




接下來(lái)是分享時(shí)刻

愛(ài)學(xué)習(xí),更愛(ài)分享,學(xué)會(huì)之后再分享出來(lái)理解更深刻。




學(xué)習(xí)能讓人不斷進(jìn)步,即便能力不足,通過(guò)學(xué)習(xí),也能讓人適應(yīng)這個(gè)崗位,重要的是肯學(xué)習(xí)的態(tài)度。




接下來(lái)是運(yùn)動(dòng)時(shí)間


不僅愛(ài)學(xué)習(xí),還要愛(ài)運(yùn)動(dòng),保持良好的身體狀況可以幫助我們更好的生活和工作。








愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)分享、愛(ài)運(yùn)動(dòng)



每天早晨7.40,帶上你的小本本一起來(lái)吧~


紅瓜子早課堂與你不見(jiàn)不散!